健康中国视角下高层次医学应用型人才培养的探(4)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】3. 重视质量评价,完善评估机制 为了更好地满足社会对高层次医学应用型人才的需求,在扩大培养规模的同时,也要提高培养质量,注重内涵发展。针对
3.重视质量评价,完善评估机制
为了更好地满足社会对高层次医学应用型人才的需求,在扩大培养规模的同时,也要提高培养质量,注重内涵发展。针对我国医学高层次应用型人才的教育特点,设置科学的培养标准,以此为基础建立具有适用性和操作性的评估机制,通过国家部门、行业学会、高校等多元化的评估主体,发挥外部质量评价与监督的作用,保证人才培养质量。此外,高校应当建立健全内部质量保障体系,主动开展自我诊断式评估工作,推动评估工作的常态化,根据评估结果,及时发现问题,适时做出调整,优化人才培养模式,达到以评促建的目的。通过建立以突出人才培养为核心的多维度、多主体的评估机制,推动我国高层次医学应用型人才队伍发展壮大。
选自《学位与研究生教育》2017年第10期
文章来源:《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzz.cn/zonghexinwen/2020/1013/373.html